Gute Bildung und Erziehung ist der Schlüssel für eine positive gesellschaftliche Teilhabe. Dies gilt ausnahmslos für alle Kinder!
Zukunft nachhaltig gestalten bedeutet, heute ernsthaft zu handeln.

BisS – Bildung durch sprachliche Schlüsselkompetenzen! Mit der Maßnahme werden insbesondere Kinder mit Migrationshintergrund bzw. aus sozioökonomisch benachteiligten Familien angesprochen - die einer doppelten Bildungsdisparität ausgesetzt sind, weshalb der Zugang niedrigschwellig ausgelegt ist. Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen wie Flüchtlinge und innereuropäische Migration zeigen weiteren Bedarf an gezielter Sprachförderung auf.

Alle Kinder durchlaufen zu Beginn der Fördermaßnahme eine detaillierte Lernstandserhebung (Sprache) in den Bereichen Lesen, Rechtschreiben und Textproduktion. Aus dem sich ergebenden Stärke-Schwäche-Profil werden individuelle Lernziele für jedes Kind hergeleitet. Jedes Kind erhält zu seinen Förderzielen individuelle Fördermaterialien, die entsprechend der Interessen des Kindes zusammengestellt werden. Die Förderziele werden regelmäßig überprüft und erneuert.

Sämtliche Vorbereitungen, Auswertungen, Auswahl und Zusammenstellung der Fördermaterialien sowie die Einweisung und Schulung der Förderkräfte, die die Kinder individuell in Form von Einzel- bzw. Kleingruppenbetreuung begleiten und unterstützen, wird von einer pädagogischen Fachkraft durchgeführt.

Bildung: „Mutter und Kind - Tür an Tür!“, gefördert von der Robert Bosch Stiftung und unterstützt von der Stadt Hilden, bietet Kindern/ Jugendlichen, ihren Müttern und Geschwistern ein breitgefächertes Angebot, welches sie dabei unterstützt, in die örtliche soziale Struktur hinein zu finden.

Inhaltlich aufeinander abgestimmte und nahtlos ineinander greifende Module, wie Hausaufgabenbetreuung und Sprachförderung für Schüler, niedrigschwelliger Sprach- und Orientierungskurs für ihre Mütter und Kinderbetreuung mit frühkindlicher Förderung informieren, klären auf und begleiten geschützt die Menschen auf ihrem Weg vom Rande in die Mitte unserer Gesellschaft.

SchülerInnen der weiterführenden Schulen erhalten die Gelegenheit im Rahmen von Praktika/ „sozialdiakonisches Praktikum“ Erfahrungen in Lebensbereichen zu sammeln, die ihnen sonst verschlossen blieben.

Groß hilft Klein - Schüler gleichen Chancen aus! bietet darüber hinaus jungen Menschen die Möglichkeit für sich und ihre Umwelt Verantwortung zu übernehmen!
Die jugendlichen Betreuer stammen selbst aus breit gestreutem Hintergrund was Herkunft, gesellschaftliche Stellung, und konfessionelle Ausrichtung betrifft. Sie setzen sich gemeinsam zum Wohl von Kindern ein, die sonst keinerlei engere Berührungsfläche zu „Gymnasiasten“ und mit ihnen als Lern- und Sprachvorbildern und deren Familien- und Lebensmodelle hätten.

Umgekehrt erleben die „Gymnasiasten“, die selbst wiederum „Multiplikatoren“ sind, dass es den Kindern und Jugendlichen nicht an Motivation oder gar Vermögen mangelt, sondern bei geeigneter Unterstützung und Förderung es gelingt, mit ihnen gemeinsam das Bestmögliche aus ihrer Schulbiographie zu machen.

Vorurteile werden gemeinsam abgebaut oder entstehen erst nicht, womit ein wünschenswert reflektiertes Menschenbild von frühester Jugend ermöglicht wird.

Mit ZIEL zum Job! - Mit Zutrauen in die eigene Leistungsfähigkeit zum Job! gibt heranwachsenden Jugendlichen in sozialen Spannungsfeldern die Chance sich neu zu erfahren, Visionen zu entwickeln, eine positive Orientierung zu entfalten und konkrete eigene Ziele mit Lebensmodellen zu formulieren, um sich so mit Berufsbildern auseinander zu setzten und sich für die berufliche Integration nach der Schule ernsthaft zu interessieren.

Unter Anleitung von erfahrenen Trainern und Coaches, selbst langjährig in unterschiedlichen Führungspositionen und in verschiedenen Industrie- und Wirtschaftsbereichen tätig gewesen, erfahren die Jugendlichen auf welche relevanten Aspekte es in der gesamten Bewerbungsphase und dem Berufsleben als Auszubildende ankommt.

In den Sommerferien bietet die Summer School Schülern/innen die Möglichkeit Unterrichtsstoff nachzuholen, um Lernrückstände wegen Corona und seinen Folgen auszugleichen.

Was sind die Vorteile?

• Schulische und sprachliche Lücken schließen
• fachliche Lerninhalte aufarbeiten
• soziale Kompetenzen ausbauen

Das Angebot für wen?

• Benachteiligte Schüler durch Corona-bedingte
• Folgen (Schulschließung, Distanzlernen, usw.)befreit von Zuzahlung für Lehrmittel
• anspruchsberechtigt nach Bildungs- und
  Teilhabegesetz
• in Deutschland neu, Sprachförderbedarf besteht.
  Teilnahme unabhängig der Herkunft.

Aufgrund der großen Nachfrage findet auch in den Osterferien und in den Herbstferien nach dem Konzept der Summer School die Easter School und Autumn Scholl statt.